Les activités langagières orales : quelles stratégies pour une qualité des apprentissages au préscolaire ? Le cas du langage dans l’Inspection de l’Éducation et de la Formation de Dakar-Plateau au Sénégal
décembre 9, 2020
Souleymane YORO – Université Cheikh Anta Diop de Dakar | Fatou NDIAYE, Inspectrice de l’Éducation au Sénégal